Kort fortalt er formålet med dette projekt at skabe en bedre forståelse for de praksisnære kompetencer, som efterspørges af branchen inden for Power-to-X.
For at forstå de kompetencer, der er nødvendige for fremtiden i forbindelse med Power-to-X-teknologier (PtX), er det afgørende at undersøge flere studier, der belyser udviklingen af kompetencer inden for forskellige områder. Cholewa et al (2022) diskuterer procesintensiveringsstrategier for PtX-teknologier og lægger vægt på reduktionen af energiforbruget og potentialet for fremtidige fremskridt på dette område. Dette understreger vigtigheden af at holde sig ajour med teknologiske fremskridt og energieffektivitetsovervejelser inden for PtX-teknologier.
Hooda og Singla (2020) og Nankervis og Cameron (2022) har gennemført undersøgelser af kernekompetencer til henholdsvis bæredygtig e-governance-praksis og digitaliseret forvaltning af menneskelige ressourcer. Disse undersøgelser understreger betydningen af at udvikle kompetencer som reaktion på teknologiske fremskridt og skiftende arbejdsmiljøer. Derudover har Hsu og Tseng (2022) udforsket de teknologikompetencer, der er nødvendige for medarbejdere i en tid med hurtig teknologisk udvikling. De foreslår at integrere smarte teknologikompetencer for fremtidige fagfolk. Integrationen af teknologiske kompetencer med domænespecifikke færdigheder er afgørende for at forblive konkurrencedygtig i industrier i udvikling. Derudover er udviklingen af digitale kompetencer et tilbagevendende tema i forskellige undersøgelser. Konklusionen er, at fremtidige professionelle inden for PtX-teknologier kræver en kombination af teknisk ekspertise, tilpasningsevne til skiftende arbejdsmiljøer, digitale færdigheder og evnen til at integrere nye teknologier i deres respektive områder.
Ved at sammenfatte indsigter fra studier på tværs af forskellige domæner står det klart, at en multidimensionel tilgang til kompetenceudvikling er afgørende for at forberede individer på de udfordringer og muligheder, som fremtidige fremskridt inden for PtX-teknologier byder på. Denne tilgang bør omfatte teknologiske færdigheder, tilpasningsevne og domænespecifikke færdigheder.
Projektet ønsker med udgangspunkt i et litteraturstudie og en kvalitativ interviewundersøgelse at afdække praksisnære kompetencebehov i Hydrogen Valley med henblik på at kunne understøtte de enkelte virksomheders rekrutteringsforudsætninger samt danne grobunde for efterfølgende udvikling for efteruddannelse samt valgfag.
